大家好，我是布谷媽~

以前聽過一句話“3歲看大，7歲看老”。那時(shí)候就覺得，有這么神奇么，3、4歲的小娃娃，能看出啥來？

后來才發(fā)現(xiàn)，這句話，確實(shí)有一定的道理。

(資料圖片)

依戀理論創(chuàng)始人約翰·鮑爾比認(rèn)為，孩子長大后是否會(huì)幸福，重要的不是家庭物質(zhì)條件，而是他人生中的第一段關(guān)系（往往指母嬰關(guān)系）。

而這段關(guān)系影響最大的，恰恰就是孩子0-7歲這幾年。

也就是說，孩子的未來，不取決于家庭實(shí)力，而是他與媽媽的相處狀況。

其中最主要的，是看媽媽是否有這2種特質(zhì)。

一：第一種，不與孩子長期分離

鮑爾比認(rèn)為，孩子在幼年時(shí)期，有兩個(gè)最為重要的環(huán)境因素。第一個(gè)就是母子分離太久。

尤其是孩子6個(gè)月時(shí)，剛要和媽媽建立起堅(jiān)固的情感紐帶，這時(shí)候，媽媽卻離開了。 紐帶的斷裂，會(huì)影響他一生人格的形成。

鮑爾比在觀察一群心理有病癥的少年時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)，這群孩子在小時(shí)候，幾乎都經(jīng)歷了長期與媽媽分離。

他們?cè)谛愿裆?，也出奇地相似?

喜歡搞破壞，喜歡打人，喜歡獨(dú)自玩耍，愛撒謊，沒有真正的朋友。自卑、多動(dòng)，上學(xué)后經(jīng)常逃課。經(jīng)常挨打，卻有著“死豬不怕開水燙”的頑固，讓父母無比失望惱火、毫無辦法。

這些孩子，甚至在青春期時(shí)，還會(huì)偷東西。哪怕對(duì)他們來說是毫無意義的東西，他們也要偷走，僅僅是為了偷而偷。

這是因?yàn)?，在幼年期?jīng)歷了長期的母子分離，他們不僅渴求母愛，還渴求象征母愛的東西（如食物、能實(shí)現(xiàn)愿望的錢等）。

這些東西與“滿足感”天然地聯(lián)系在一起。當(dāng)母愛得不到滿足時(shí)，他們就會(huì)把渴求轉(zhuǎn)向物品，并且這種錯(cuò)誤的渴求會(huì)伴隨他們一生。

看到這，很多媽媽可能會(huì)擔(dān)憂了，我正是在孩子半歲時(shí)去上的班，怎么辦？孩子不會(huì)出現(xiàn)什么問題吧？

媽媽們不要太焦慮。

鮑爾比指的“母子長期分離”，是媽媽直接與孩子分開，幾個(gè)月甚至幾年都沒見面。 并且（請(qǐng)注意此處），媽媽離開后，沒有把孩子交由一個(gè)穩(wěn)定的、能像媽媽般照顧孩子的人接手。

這個(gè)親戚帶一下，那個(gè)親戚帶一下。

還有些家庭，會(huì)請(qǐng)保姆代為照看孩子，而保姆待的時(shí)間卻不長。孩子剛要和一個(gè)保姆建立依戀關(guān)系，這個(gè)人卻離職了，又換一個(gè)。

在孩子的幼年時(shí)期，出現(xiàn)了好幾個(gè)“媽媽角色”，一個(gè)“媽媽”離開，另一個(gè)“媽媽”過來，不久又離開。

這就導(dǎo)致孩子在不斷失去“媽媽”，不斷經(jīng)歷災(zāi)難般的母愛剝奪。

這種失去，會(huì)讓孩子內(nèi)心憤怒、懷疑、痛苦、抑郁，并且關(guān)上心門，變得冷漠無情，誰也走不進(jìn)來。

所以，當(dāng)孩子還小，而媽媽不得不步入職場時(shí)，盡量將孩子交由一個(gè)穩(wěn)定的、能像媽媽般對(duì)待孩子的人照顧。

并且，如果有條件，將孩子帶在身邊，不要留守。

這樣，孩子就能在每天與你的接觸中，來修正自己“失去媽媽”的錯(cuò)誤看法，形成健康的心理狀態(tài)。

二：第二種，溫情地養(yǎng)育孩子

鮑爾比認(rèn)為最重要的兩個(gè)環(huán)境因素，除了母子分離， 另外一個(gè)就是母親對(duì)孩子的態(tài)度。

我相信，大部分媽媽在養(yǎng)育自己的孩子時(shí)，都是發(fā)自內(nèi)心想要照顧好他、愛護(hù)好他。

但由于自身性格、從小成長經(jīng)歷、婚姻質(zhì)量、以及家人支持程度等，造成媽媽在育兒時(shí)，消極情緒表現(xiàn)得強(qiáng)烈。

比如有些媽媽，被生活瑣事、家務(wù)消磨了耐心，看到孩子稍微淘氣就會(huì)大發(fā)脾氣。

有些媽媽，會(huì)把婚姻的怒火轉(zhuǎn)移到孩子身上，從而抱怨、指責(zé)孩子：“都是因?yàn)槟悖也胚@樣?！?

還有些媽媽，由于自身性格的原因，沒有耐心、易怒、控制欲強(qiáng)等，在養(yǎng)育孩子時(shí)，就會(huì)干涉、挑剔孩子比較多，這也不對(duì)那也不對(duì)。

這就導(dǎo)致，孩子即便呆在媽媽身邊，卻難感受媽媽發(fā)自內(nèi)心的溫情和愛。 雖然空間上與媽媽相處，心靈上卻在“失去媽媽”，導(dǎo)致情感上“饑餓”。

這樣的孩子，就會(huì)對(duì)媽媽產(chǎn)生怒火。在日常生活中，他們脾氣特別大，且攻擊性強(qiáng)。

與小朋友相處時(shí)，一點(diǎn)小事都可能惹怒他，從而大發(fā)脾氣或者打人。他們不懂得如何友好相處，也不懂得合作。

他們要么消極抑郁，膽小自卑，做什么都不敢；要么就狂躁好動(dòng)，多動(dòng)、注意力不集中。

但相反，如果媽媽溫情地養(yǎng)育孩子，給予他一個(gè)溫暖、寬松、接納的家庭環(huán)境。那孩子對(duì)愛的渴求就能得到滿足，他的內(nèi)心就容易達(dá)到平和。

當(dāng)內(nèi)心的怒火和攻擊欲沒那么強(qiáng)時(shí)，孩子對(duì)這個(gè)世界就更信任，性格上也就越自信、開朗，社交時(shí)也就更從容大方。

三：回到媽媽身邊

曾轟動(dòng)一時(shí)的紀(jì)錄片《悲傷：嬰兒期的致命危險(xiǎn)》，讓千百萬醫(yī)學(xué)者們看到經(jīng)歷母愛分離的孩子們，他們從陽光、熱情、快樂的樣子，變得抑郁、絕望、漠然。

電影最后播放了一個(gè)重新變得快樂的女孩，她開心地拍著手，無憂無慮地玩耍。同時(shí)，字幕出現(xiàn)了一行字—— 讓媽媽回到孩子身邊。

當(dāng)然，我寫這篇文，并不是說要把媽媽們困在家里，通過孩子束縛她們的手腳。

而是希望家庭、寶爸們，能給予媽媽更多的理解和支持。

如果媽媽是全職寶媽，爸爸就多分擔(dān)一些家務(wù)，讓媽媽能有時(shí)間充充電；多體諒一些，讓媽媽能保持好的情緒，將正面的情緒傳給孩子。

如果媽媽是職場寶媽，那么回到家后，家庭能營造好的氛圍，讓媽媽能抽出固定的一段時(shí)間，不分心地關(guān)注、陪伴孩子。

家人對(duì)媽媽的支持，其實(shí)就是對(duì)孩子的支持。

【圖片來自網(wǎng)絡(luò)，侵立刪】

作者簡介：布谷媽媽，心理咨詢師、家庭教育指導(dǎo)師、婚姻情感咨詢師，專注兒童心理，讀懂孩子輕松養(yǎng)育，喜歡就關(guān)注吧~